Mit erneut herausragenden IB-Abschlussergebnissen unterstreicht die ISR Neuss/Düsseldorf ihre Rolle als eine der führenden internationalen Privatschulen in Deutschland

EQS-Media / 07.07.2023 / 07:20 CET/CEST

Durchschnittlich 35 Punkte erreichen ISR Schüler:innen der ISR International School on the Rhine in Neuss und Düsseldorf im International Baccalaureate / Ergebnisse um 5 Punkte besser als der weltweite Durchschnitt / Einen vergleichbaren Notenschnitt von 1,0 erreichen 7 Prozent der Absolvent:innen / 17 unterschiedliche Nationalitäten / Zahlreiche Studienangebote renommierter Hochschulen aus aller Welt

Insgesamt 42 Schülerinnen und Schüler der ISR International School on the Rhine in Neuss und Düsseldorf haben in diesem Jahr ihre Schulzeit mit einem International Baccalaureate Diplom (IBD) abgeschlossen. Durchschnittlich 35 Punkte wurden von den IB-Diploma-Absolvierenden erreicht - das entspricht einer äquivalenten Abiturnote von 2,1. Die aus insgesamt 17 Nationen stammenden Absolventinnen und Absolventen werden nun weltweit an renommierten Universitäten studieren. Mit diesem Ergebnis erreichen die Schülerinnen und Schüler der ISR erneut überdurchschnittliche IB-Abschlussnoten; der weltweite Durchschnitt liegt 2023 bei 30 Punkten.

„Diese hervorragenden Abschlussnoten sind der Beweis eines besonderen Lernwillens der jungen Leute. Die Einstellung der Generation Z zum Thema Leistungsbereitschaft sorgt in der Gesellschaft aktuell ja immer wieder für Kritik. Doch die Absolventinnen und Absolventen an der ISR haben alles gegeben und mit hervorragenden Leistungen überzeugt“, freut sich Emil Cete, stellvertretender Schuldirektor der ISR: „Ohne diesen Ehrgeiz und auch die Resilienz während der Corona-Jahre wären diese guten Resultate nicht möglich gewesen.“

Weitere Erfolgsfaktoren waren die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler sowie deren gute Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium. „Nicht nur unsere Lehrkräfte, sondern auch unserer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Verwaltung – insbesondere des University and Career Councelling Teams (UCC) – haben einen wichtigen Beitrag zu diesem Erfolg geleistet“, betont Eileen Lyons, Schuldirektorin der ISR: „Sie haben unsere Schülerinnen und Schüler während ihrer Schullaufbahn an der ISR auf jede erdenkliche Weise betreut, unterstützt und gefördert. Auch die Eltern der Schülerinnen und Schüler leisten in unserer Schulgemeinschaft einen wichtigen Beitrag“. Für Peter Soliman, Geschäftsführender Gesellschafter der ISR, rundet die lange Liste der Unterstützer das Erfolgsrezept der ISR ab. „It takes a village to raise a child. Dieses Sprichwort bestimmt unser Handeln. Mit diesem erneut hervorragenden IB-Ergebnis hat sich das Konzept beeindruckend bewährt“, betont Soliman.

Der Notenschnitt bestätigt den Status der ISR Neuss/Düsseldorf als eine der führenden internationalen Schulen mit IB-Angebot in Deutschland. Der Notenschnitt der Abschlussklasse des Jahres 2023 wurde auch durch herausragende Ergebnisse einzelner Absolventinnen und Absolventen in diesem Jahr erreicht. So haben 18 Prozent des Jahrgangs mindestens 40 von maximal 45 Punkten erreicht. Dieser – mit einer Abiturdurchschnittsnote von 1,3 oder besser - vergleichbare Schulabschluss gelingt weltweit normalerweise nur rund 3 Prozent der IB-Absolventinnen und Absolventen. Darüber hinaus erreichten 7 Prozent der Schülerinnen und Schüler der diesjährigen ISR-Abschlussklasse einen besonders herausragenden IB-Abschluss mit 42 oder mehr Punkten, welcher einer deutschen Abiturnote von 1,0 entspricht. Eine Schülerin, die nun ihr Studium an der renommierten Universität Cambridge beginnen wird, konnte ihr IB mit einer herausragenden Punktzahl – mit 44 von 45 möglichen Punkten – abschließen.

Vom Rheinland in die Welt: Mehr als ein Drittel der Absolvent:innen haben bereits seit dem Kindergarten oder der Grundschulzeit die ISR besucht. „Ein für eine internationale Schule außergewöhnlich hoher Anteil mit einer solch lange Schul-Karriere. Diese Treue der Familien macht uns stolz“, betont Peter Soliman: „Das zeigt auch, wie stark wir in der der Region verwurzelt sind. Neben dem akademischen Schwerpunkt der ISR ist die Charakterbildung für uns essenziell sowie ein Wertefundament, von dem wir nicht abweichen. Das schätze unsere Familien an der ISR.“

Im Durchschnitt liegen bereits heute jeweils vier Studienplatzangebote an den besten Universitäten auf der ganzen Welt vor. Laut ihrer aktuellen Planungen werden die meisten Absolventinnen und Absolventen diesmal in Großbritannien studieren, knapp vor Deutschland und den Niederlanden. Auch die USA erfreuen sich erneut großer Beliebtheit. Weitere Studienziele sind etwa renommierte Universitäten in Spanien, Frankreich und China. Zusagen gibt es unter anderem von der Cambridge University, dem Imperial College, dem King’s College London, der University College London, der University of Manchester, der Warwick University sowie vielen weiteren UK-Universitäten. In den USA gehören die Boston University, die University of Michigan oder die Uni of Southern California (USC) zu den Zusagen. In den Niederlanden gab es beispielsweise Angebote der Erasmus University of Rotterdam, der TU Eindhoven, TU Delft sowie aus Amsterdam und Maastricht. In Deutschland stehen die TU München und die RWTH Aachen auf der Studienliste, was auch zu einem überraschenden Interessen-Schwerpunkt der Absolventinnen und Absolventen gehört. 45 Prozent und damit mehr als 20 Absolventinnen und Absolventen studieren MINT-Fächer, etwa Naturwissenschaften, IT oder Engineering (Maschinenbau). Im asiatischen Raum verzeichnet die Abschlussklasse beeindruckende Studienplatzangebote, etwa der University of Hongkong (HKU) wie auch der Hongkong University of Science and Technology HKUST.

„Die Reputation der Absolventinnen und Absolventen der ISR ist hervorragend, sodass die Schülerinnen und Schüler jedes Jahr eine beachtliche Auswahl an Studienplatzangeboten vorweisen können“, berichtet Emil Cete: „Neben den akademischen Bestleistungen zählt hier auch die positive Charakterbildung, die wir an der ISR gezielt fördern.“ Eine weitere Besonderheit dieses Abschlussjahrgangs bestätigt dessen Internationalität: 53 Prozent absolvierten ein bilinguales IB-Diplom mit zwei Sprachen auf muttersprachlichem Niveau. Das IB Bilingual Diploma wird international hoch anerkannt und von Universitäten sowie auch ArbeitgeberInnen hoch geschätzt.

Essenziell in der Oberstufe an der ISR Neuss/Düsseldorf ist das University and Career Councelling Angebot, welches den Schülerinnen und Schülern sowie auch den Eltern ab dem Ende der 8. Klasse zur Verfügung gestellt wird. Zu der umfassenden Beratung gehört die Auswahl der Hochschulen, welche den Vorlieben, Fähigkeiten und der Karriereplanung der jungen Leute entsprechen. Ulrike Wacker, Leiterin der Studien- und Berufsberater:innen der ISR, betont: „Uns ist es wichtig, unsere Schülerinnen und Schüler sehr genau kennenzulernen und sie während ihrer Zeit an der ISR zu begleiten. Unser Ziel ist es, unsere Schülerinnen und Schüler bei der Verwirklichung ihrer Träume zu unterstützen, damit sie ihre akademische Laufbahn an der Hochschule ihrer Wahl fortführen können.“

Disclaimer:
Die ISR International School on the Rhine GmbH mit Sitz in Neuss ist eine privat geführte internationale Ganztagsschule. Über 1.000 Schülerinnen und Schüler aus der Region und aus aller Welt bereiten sich gemeinsam auf international anerkannte Schulabschlüsse vor. Akademische Exzellenz und Charakterbildung stehen im Zentrum der Ausbildung und qualifizieren für ein Studium an führenden Universitäten in Deutschland und weltweilt. Für jüngere Kinder bietet die ISR einen internationalen Kindergarten auf dem ISR-Campus in Neuss, in Düsseldorf-Niederkassel sowie eine deutschsprachige Dependance in Meerbusch-Büderich. Anfragen zu Kindergarten, Grundschule und weiterführender Schule werden ganzjährig entgegengenommen: admissions@isr-school.de.

Veröffentlichung einer Mitteilung, übermittelt durch EQS Group AG.
Medienarchiv unter https://www.eqs-news.com.

Für den Inhalt der Mitteilung ist der Emittent / Herausgeber verantwortlich.